Załącznik do Uchwały Nr XXXII/……/2001
Rady Powiatu w Tucholi
z dnia 25 czerwca 2001r.
S T A T U T
TUCHOLSKIEGO CENTRUM EDUKACJI ZAWODOWEJ
I. Postanowienia ogólne.
Art. 1.
1. Statut opracowano na podstawie:
· Ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty ( Dz. U. Z 1996r. Nr 67 poz. 329 z późniejszymi zmianami );
· Ustawy z dnia 8 stycznia 1999r. – Przepisy wprowadzające reformę ustroju szkolnego ( Dz. U. Nr 12, poz. 96 z późniejszymi zmianami );
· Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 13 czerwca 2003r. w sprawie ramowych statutów: publicznego centrum kształcenia ustawicznego, publicznego ośrodka dokształcania i doskonalenia zawodowego oraz publicznego centrum kształcenia praktycznego – z późniejszymi zmianami.
2. Statut jest zbiorem praw i obowiązków uczniów, słuchaczy, rodziców, nauczycieli i organów szkoły. Inicjatywę zmian w statucie posiada Rada Pedagogiczna Tucholskiego Centrum Edukacji Zawodowej.
II. Nazwa placówki oświatowej i jej skład.
Art. 2.
1 . Pełna nazwa placówki oświatowej zwanej dalej Centrum brzmi : TUCHOLSKIE CENTRUM EDUKACJI ZAWODOWEJ.
2 . Siedziba Centrum mieści się w Tucholi przy ulicy Świeckiej 89a.
3 . Organem prowadzącym Centrum jest Rada Powiatu Tucholskiego.
4 . Organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy.
5 . W skład Tucholskiego Centrum Edukacji Zawodowej, zwane dalej „TCEZ”, wchodzi :
a) Centrum Kształcenia Praktycznego, zwany dalej „CKP”, realizujące zadnia z zakresu przygotowania praktycznego młodzieży i dorosłych wynikające z programów nauczania zajęć praktycznych , a także inne zadania zlecone przez szkoły i organ prowadzący oraz inne jednostki organizacyjne i podmioty gospodarcze,
b) Centrum Kształcenia Ustawicznego, zwany dalej „CKU”, realizujące cele i zadania określone w Ustawie z dnia 7 września 1991r.
o systemie oświaty (z późniejszymi zmianami) oraz przepisach
wydanych na jej podstawie. Centrum Kształcenia Ustawicznego
prowadzi ustawiczne kształcenie, dokształcanie i doskonalenie
dorosłych. Powoływanie nowych kierunków kształcenia dorosłych
odbywa się w zależności od potrzeb rynku pracy.
W skład CKU wchodzą następujące szkoły:
ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA w zawodach :
· krawiec
· kucharz małej gastronomii
· elektromechanik
· malarz – tapeciarz
· operator obrabiarek skrawających
· mechanik pojazdów samochodowych
TECHNIKUM
TECHNIKUM UZUPEŁNIAJĄCE w zawodach :
· technik budownictwa
· technik mechanik
· technik handlowiec
· technik technologii odzieży
· technik mechanizacji rolnictwa
· technik agrobiznesu
· technik technologii drewna
· kucharz
· technik żywienia i gospodarstwa domowego
· technik leśnik
UZUPEŁNIAJĄCE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE
SZKOŁA POLICEALNA w zawodach :
· technik ochrony fizycznej osób i mienia
· technik organizacji reklamy
· technik prac biurowych
· technik organizacji usług gastronomicznych
· technik informatyk
· technik hotelarstwa
· technik rachunkowości
· technik mechanik
· technik robót wykończeniowych w budownictwie
c) Ośrodek Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego, zwany dalej „ODiDZ”, realizuje cele i zadania określone w Ustawie z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (z późniejszymi zmianami) oraz przepisach wydanych na jej podstawie. ODiDZ prowadzi dokształcanie młodocianych pracowników, zwanych dalej „młodocianymi”.
6. Radę Pedagogiczną w Tucholskim Centrum Edukacji Zawodowej tworzą nauczyciele Centrum Kształcenia Praktycznego, Centrum Kształcenia Ustawicznego oraz Ośrodka Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego.
III. Cele i zadania TCEZ – w zakresie kształcenia praktycznego.
Art. 3.
1. Do zadań CKP należy w szczególności;
a) prowadzenie zajęć praktycznych dla uczniów i słuchaczy szkół prowadzących kształcenie zawodowe, w zakresie całego lub części programu nauczania dla danego zawodu,
b) prowadzenie zajęć edukacyjnych w zakresie przysposobienia do pracy dla uczniów gimnazjów,
c) organizowanie egzaminów z nauki zawodu i przygotowania zawodowego dla uczniów i słuchaczy szkół zawodowych w trybie i na zasadach określonych w odrębnych przepisach,
2. Realizowanie innych zadań edukacyjnych zleconych przez organ prowadzący oraz inne jednostki organizacyjne i podmioty gospodarcze , a w szczególności:
a) organizowanie specjalistycznego doskonalenia nauczycieli przedmiotów zawodowych teoretycznych i praktycznej nauki zawodu , w zakresie nowoczesnych technik i technologii wytwarzania,
b) organizowanie dla osób dorosłych kursów podwyższających kwalifikacje lub umożliwiających uzyskanie innych kwalifikacji na zasadach określonych w odrębnych przepisach,
c) organizowanie egzaminów kwalifikacyjnych dla uczestników pozaszkolnych form kształcenia w trybie i na zasadach określonych
w odrębnych przepisach,
d) organizowanie kształcenia praktycznego dla młodocianych zatrudnionych przez zakłady pracy w celu przygotowania zawodowego,
e) współdziałanie z organizacjami społecznymi , technicznymi i innymi placówkami.
f) kształcenie w formie modułowej, zgodnie z programem nauczania dla danego zawodu lub profilu kształcenia ogólnozawodowego.
IV. Cele i zadania TCEZ w zakresie kształcenia ustawicznego.
Art. 4.
1. Do zadań CKU należy ;
a) kształcenie, dokształcanie i doskonalenie osób dorosłych w szkołach wchodzących w skład centrum i w formach pozaszkolnych,
b) doskonalenie metod pracy dydaktyczno – wychowawczej,
w szczególności w zakresie kształcenia, dokształcania i doskonalenia
osób dorosłych,
c) udzielanie pomocy organizacyjnej, metodycznej i dydaktycznej organizatorom ustawicznego kształcenia, dokształcania i doskonalenia,
d) realizowanie zadań związanych z przyznawaniem tytułów kwalifikacyjnych zgodnie z odrębnymi przepisami,
e) organizowanie egzaminów eksternistycznych z zakresów programów nauczania szkół,
f) opracowywanie i wydawanie skryptów, poradników oraz materiałów metodycznych dla słuchaczy,
g) doskonalenie metod pracy dydaktyczno – wychowawczej w zakresie kształcenia dorosłych,
h) udzielanie organizatorom oświaty dorosłych pomocy organizacyjnej, metodycznej i dydaktycznej,
i) współpraca z organizatorami oświaty dorosłych w kraju i za granicą,
j) współpraca z zakładami pracy i urzędem pracy w zakresie rekwalifikacji kadr.
V. Cele i zadania Ośrodka Dokształcania
i Doskonalenia Zawodowego.
Art. 5.
1. ODiDZ prowadzi dokształcanie młodocianych pracowników.
Do zadań ośrodka należy:
a) dokształcanie młodocianych zatrudnionych u pracodawców w celu nauki zawodu i uczęszczających do oddziałów wielozawodowych
w zasadniczych szkołach zawodowych – w zakresie teoretycznych
przedmiotów zawodowych, jeżeli szkoła nie ma możliwości ich
zrealizowania,
b) dokształcanie młodocianych zatrudnionych u pracodawców w celu nauki zawodu i uczęszczających do oddziałów wielozawodowych
w zasadniczych szkołach zawodowych – w zakresie teoretycznej nauki
zawodu w celu przygotowania do egzaminu na tytuł robotnika
wykwalifikowanego lub czeladnika.
Art. 6.
1. TCEZ jest jednostką budżetową.
2. Zawody i specjalności, w których TCEZ kształci, ustala dyrektor szkoły w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę i Powiatowym Urzędem Pracy.
3. Szczegółowe zasady oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów
i słuchaczy regulują odrębne przepisy.
4. Nauka w TCEZ jest bezpłatna.
5. Za bezpieczeństwo ucznia, słuchacza przebywającego w Centrum podczas zajęć obowiązkowych, nadobowiązkowych, pozalekcyjnych odpowiada nauczyciel prowadzący zajęcia. Zasady sprawowania opieki nad uczniami odbywającymi praktyczną naukę zawodu oraz praktykę zawodową określają odrębne przepisy.
VI. Sposoby realizacji zadań.
Art. 7.
1. Do najważniejszych zadań realizujących cele należy :
a) Tworzenie nowoczesnej bazy technodydaktycznej,
b) Zatrudnianie wykwalifikowanej kadry dydaktycznej,
c) Realizowanie programów nauczania określonych w odrębnych przepisach dla poszczególnych jednostek organizacyjnych,
d) Udzielenie słuchaczom, uczniom pomocy pedagogicznej
i psychologicznej,
e) Tworzenie prozdrowotnych warunków nauki oraz integracja słuchaczy niepełnosprawnych,
f) Optymalnego wykorzystania powiatowej bazy szkolnej szkół ponadgimnazjalnych,
g) Kierowanie samodzielną nauką słuchaczy i uczniów ułatwiając im osiąganie jak najlepszych wyników poprzez :
– zapoznanie z programem nauczania,
– udzielenie pomocy w zaopatrzeniu w materiały dydaktyczne,
– udzielanie porad w sprawie nauki,
– organizowanie konferencji instruktażowych, konsultacji zbiorowych
i indywidualnych,
– bieżące ocenianie prac kontrolnych,
h) Stosowanie efektywnych metod nauczania ( kształcenie modułowe).
VII. Organizacja Centrum.
Art. 8.
1. Organami Centrum Kształcenia Praktycznego w Tucholi są:
a) Dyrektor
b) Rada Pedagogiczna wspólna dla CKU i ODiDZ
c) Rada Programowa
d) Rada Słuchaczy w szkołach dla dorosłych.
2. Działalnością Centrum kieruje dyrektor.
3. Dyrektor w szczególności:
a) kieruje działalnością Centrum i reprezentuje je na zewnątrz,
b) sprawuje nadzór pedagogiczny,
c) sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza warunki
harmonijnego rozwoju psychofizycznego przez aktywne działanie
prozdrowotne,
d) realizuje uchwały Rady Pedagogicznej, podjęte w ramach jej
kompetencji,
e) dysponuje środkami określonymi w planie finansowym Centrum
i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie, a także
organizuje administracyjną, finansową i gospodarcza obsługę
Centrum,
f) wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczególnych,
g) współdziała z właściwymi organami szkół oraz innych jednostek
organizacyjnych i podmiotów gospodarczych,
h) współdziała ze szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia
nauczycieli w organizacji praktyk pedagogicznych,
i) Dyrektor szkoły przedstawia Radzie Pedagogicznej, nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym, ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności szkoły.
j) Dyrektor szkoły wstrzymuje wykonanie uchwał niezgodnych z przepisami prawa. O wstrzymaniu wykonania uchwały dyrektor niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący szkołę oraz organ sprawujący nadzór pedagogiczny. Rozstrzygnięcie organu sprawującego nadzór pedagogiczny jest ostateczne.
k) Na podstawie uchwały rady pedagogicznej Dyrektor podejmuje decyzję o skreśleniu ucznia/słuchacza zgodnie z procedurą przewidzianą Kodeksem Postępowania Administracyjnego.
4. Dyrektor na podstawie odrębnych przepisów określa:
a) sposoby sprawowania opieki nad uczniami i słuchaczami
przebywającymi w Centrum podczas zajęć obowiązkowych,
nadobowiązkowych i pozalekcyjnych,
b) sposoby sprawowania opieki nad uczniami podczas zajęć poza
terenem Centrum i w trakcie wycieczek organizowanych przez
Centrum,
c) zasady organizacyjno-porządkowe, pełnienie dyżurów nauczycieli
w Centrum,
d) prowadzi określoną szczegółowymi przepisami dokumentację
działalności Centrum oraz wykonuje inne czynności wynikające
z obowiązujących przepisów,
e) w porozumieniu z organem prowadzącym Centrum oraz PUP może
zmieniać lub wprowadzać nowe zawody lub profile kształcenia
zawodowego, w których kształci Centrum.
4a. Dyrektor Centrum odpowiada za organizację egzaminów maturalnych. Szczegółowe zasady ich przeprowadzania regulują odrębne przepisy.
5. Dyrektor Centrum powierza każdy oddział lub grupę opiekunowi-
nauczycielowi uczącemu w tym oddziale lub w grupie.
6. Dyrektor Centrum w uzgodnieniu z dyrekcją szkoły lub zakładu pracy
określi sposoby kontaktu i współpracy z przedstawicielami instytucji
kierujących uczniów do Centrum.
7. W Centrum tworzy się stanowisko wicedyrektora
8. Na wniosek dyrektora mogą być tworzone inne stanowiska kierownicze
stosownie do potrzeb.
9. Powierzenia funkcji kierowniczych, o których mowa w ust. 1 i 2
dokonuje dyrektor Centrum po zasięgnięciu opinii organu
prowadzącego i Rady Pedagogicznej.
10. Kompetencje, uprawnienia, zakres działań i odpowiedzialności dla osób
pełniących funkcje kierownicze, o których mowa w § 36 ust. 1 określa
przydział czynności ustalony przez dyrektora Centrum.
11. W Centrum działa Rada Pedagogiczna, która jest kolegialnym organem
Centrum w zakresie realizacji jego statutowych zadań dotyczących
kształcenia, wychowania i opieki.
12. W skład osobowy Rady Pedagogicznej wchodzą
a) dyrektor Centrum,
b) nauczyciele,
c) pracownicy innych zakładów pracy pełniący funkcję instruktorów
zajęć praktycznych, dla których praca dydaktyczno-wychowawcza
stanowi podstawowe zajęcie,
d) w zebraniach rady pedagogicznej mogą także brać udział z głosem doradczym osoby zapraszane przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek rady pedagogicznej.
13. Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy:
a) zatwierdzanie planów pracy Centrum po zaopiniowaniu
przez Radę Centrum,
b) zatwierdzenie wyników klasyfikacji uczniów i słuchaczy,
c) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów
pedagogicznych Centrum, po zaopiniowaniu ich projektów przez
Radę Programową,
d) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli,
e) podejmowanie uchwał w sprawach skreślenia z listy uczniów,
f) Rada Pedagogiczna uchwala zmiany w statucie szkoły oraz dokumentach okołostatutowych stosownie do aktualizacji przepisów prawa oświatowego.
14. Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności:
a) organizację pracy , w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć
lekcyjnych i pozalekcyjnych,
b) projekt planu finansowego,
c) wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród
i innych wyróżnień,
d) propozycje dyrektora w sprawach przydziału nauczycielom stałych
prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo
płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych.
15. Rada Pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności stanowiący integralną część statutu TCEZ. Regulamin jest załącznikiem do Statutu szkoły.
a) uchwały Rady Pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków.
16. Na wniosek dyrektora , w Centrum może działać Rada Programowa
powołana przez organ prowadzący, będąca organem opiniodawczo –
doradczym dyrektora Centrum.
17. W skład rady programowej wchodzą:
a) dyrektor , wicedyrektor oraz kierownik warsztatów Centrum,
b) dyrektorzy szkół, których uczniowie kształcą się w Centrum, lub na
terenie których prowadzone jest kształcenie ustawiczne dorosłych,
c) przedstawiciel organu prowadzącego,
d) przewodniczący komisji przedmiotowych w Centrum,
e) przedstawiciel Kuratora Oświaty,
f) przedstawiciel wyższych uczelni, zaproszony przez dyrektora
Centrum (do 2 osób),
g) przedstawiciel Wojewódzkiego Urzędu Pracy lub Powiatowego
Urzędu Pracy,
h) przedstawiciele zakładów pracy, zaproszeni przez dyrektora
Centrum (2-3 osoby),
i) inne osoby zaproszone do udziału w pracach rady przez Radę
Programową.
18. Przewodniczący rady programowej jest wybierany zwykłą większością
głosów w obecności co najmniej 2/3 jej członków.
19. Do kompetencji rady programowej należy:
a) opiniowanie ogólnych kierunków działania Centrum,
b) opiniowanie planów pracy Centrum i wnioskowanie o zmianach
w kierunkach kształcenia,
c) opiniowanie planów doposażenia pracowni w nowoczesny sprzęt
techniczno-dydaktyczny,
d) opiniowanie szczegółowych planów i programów doskonalenia
i dokształcania nauczycieli i pracowników oraz wszelkich
programów kursów podwyższających kwalifikacje.
19a. W szkole działa Rada Słuchaczy pełniąca funkcję jednego reprezentanta ogółu słuchaczy.
a) zasady powoływania rady słuchaczy określa regulamin stanowiący załącznik do statutu szkoły,
b) regulamin rady słuchaczy nie może być sprzeczny ze statutem szkoły,
c) rada słuchaczy może przedstawiać dyrektorowi szkoły lub radzie pedagogicznej wnioski i opnie we wszystkich sprawach szkoły a w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw słuchaczy/uczniów takich jak:
– prawo do zapoznania się z programem nauczania,
– prawo do jawnej i umotywowanej oceny,
– prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi, w porozumieniu z dyrektorem.
20. Szczegółową organizację zajęć w danym roku określa arkusz
organizacyjny Centrum opracowany przez dyrektora Centrum .
21. Arkusz organizacyjny na każdy rok szkolny zatwierdza organ prowadzący.
22. Godziny rozpoczynania i kończenia zajęć dla uczniów i słuchaczy ustala dyrektor Centrum.
23.Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają przepisy
w sprawie organizacji roku szkolnego.
24.Ocenianie opanowania przez ucznia lub słuchacza umiejętności określonych programem zajęć odbywa się na zasadach określonych dla uczniów i słuchaczy szkół publicznych.
25.Centrum prowadzi dokumentację przebiegu nauczania zgodnie
z odrębnymi przepisami.
Art. 9.
1. Uczniowie, słuchacze, nauczyciele i inni pracownicy placówki korzystają z biblioteki szkolnej Zespołu Szkół Licealnych i Technicznych w Tucholi.
2. Pomieszczenia biblioteki umożliwiają:
a) gromadzenie i opracowanie zbiorów,
b) korzystanie ze zbiorów w czytelni i wypożyczanie ich poza bibliotekę.
3. Godziny pracy biblioteki umożliwiają dostęp do jej zbiorów podczas zajęć lekcyjnych i po ich zakończeniu.
4. Szczegółowe zasady korzystania z biblioteki oraz zadania nauczyciela bibliotekarza określa regulamin biblioteki.
5. Godzina pracy bibliotekarza trwa 60 minut.
VIII. Organizacja Centrum – w zakresie kształcenia praktycznego.
Art. 10.
1. Podstawową jednostką organizacyjną Centrum są pracownie:
– komputerowe wspomaganie projektowania i wytwarzania CAD /CAM
– obrabiarek sterowanych numerycznie
– technik spawalniczych
– obróbki skrawaniem
– obróbki plastycznej i cieplnej
– montażu
– wytrzymałości materiałów i kontroli jakości
– elektryczna i elektromechaniczna
– ślusarstwa
– krawiectwa lekkiego
– gastronomiczna
– samochodowa
– firma symulacyjna
1a. Pracownie posiadają własne Regulaminy określające zasady korzystania ze sprzętu zgodnie z wymogami przepisów BHP.
2. Pracownią kieruje nauczyciel, który odpowiada za jej działalność.
3. Zakres działania pracowni odpowiada działom określanym w programie zajęć.
4. Podstawową formą pracy dydaktycznej w Centrum są zajęcia praktyczne prowadzone w pracowniach.
5. Podstawową jednostką organizacyjną zajęć praktycznych jest grupa złożona z uczniów lub słuchaczy realizujących określony program nauczania (6-12 uczniów).
6. Szczegółową organizację zajęć praktycznych określają odrębne przepisy.
7. Godzina zajęć praktycznych trwa 55 minut.
8. Godzina zajęć w pracowni badawczo-pomiarowej, firmie symulacyjnej trwa 45 minut.
9. Organizacje egzaminów z nauki zawodu i przygotowania zawodowego określają odrębne przepisy.
10. W Centrum mogą działać stowarzyszenia i organizacje, których celem jest rozszerzenie i wzbogacenie form działalności dydaktycznej Centrum.
a) zgodę na podjęcie działalności przez stowarzyszenie i organizację
wyraża dyrektor Centrum po uzgodnieniu warunków tej działalności
oraz po uzyskaniu pozytywnej opinii Rady Pedagogicznej.
11. Centrum prowadzi działalność gospodarczą, w formie gospodarstwa pomocniczego, zgodnie z odrębnymi przepisami.
12. Do realizacji celów statutowych, Centrum organizuje niezbędne pomieszczenia i jednostki organizacyjne administracyjno techniczne.
IX. Organizacja Centrum – w zakresie kształcenia ustawicznego dorosłych.
Art. 11.
1. Kształcenie, dokształcanie i doskonalenie słuchaczy w Centrum może odbywać się w systemie dziennym, wieczorowym, zaocznym, kształcenia na odległość – eksternistycznym lub w systemie łączącym te formy.
2. Zajęcia ze słuchaczami w formie stacjonarnej we wszystkich semestrach odbywają się 3 – 5 dni w tygodniu. Tygodniowy wymiar godzin nauczania ustala obowiązujący plan nauczania.
3. Konsultacje zbiorowe ze słuchaczami w formie zaocznej odbywają się we wszystkich semestrach co dwa tygodnie przez dwa dni, w zasadzie
w soboty i w niedziele, wg rozkładu zajęć opracowanego na podstawie planu nauczania.
4. Dopuszcza się możliwość organizacji w formie zaocznej konsultacji indywidualnych w wymiarze 20% ogólnej liczby godzin w semestrze,
w dowolnie wybranych dniach tygodnia.
5. Słuchacze szkoły zaocznej otrzymują indeksy wg wzoru odrębnie ustalonego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Dopuszcza się możliwość wydawania indeksów słuchaczom szkoły stacjonarnej.
6. Szkoła zaoczna organizuje dla słuchaczy dwie konferencje instruktażowe w czasie jednego semestru : pierwszą wprowadzająca do pracy w semestrze i drugą przedegzaminacyjną.
7. W celu wyrównania poziomu wiedzy i przygotowania kandydatów do intensywnej nauki Centrum może organizować odpłatne kursy przygotowawcze.
8. Centrum umożliwia osobom przygotowującym się do egzaminów eksternistycznych uczęszczanie na wybrane zajęcia za zgodą dyrektora.
9. Podstawową jednostką organizacyjną Centrum jest oddział składający się ze słuchaczy, których liczba w klasie I powinna wynosić co najmniej 30, w klasie II – 25, w klasie trzeciej – 20. W uzasadnionych przypadkach organ prowadzący Centrum może podjąć decyzję o organizacji kształcenia z mniejsza liczbą słuchaczy.
10. Odział mogą tworzyć dwa różne zawody z tym, że przedmioty ogólnokształcące realizowane są wspólnie, a przedmioty zawodowe
w grupach zawodowych.
11. W miarę możliwości dyrektor Centrum dokonuje podziału na grupy
z tych przedmiotów, które wymagają specjalnych warunków nauki
i bezpieczeństwa.
12. Zajęcia dydaktyczne określa tygodniowy rozkład zajęć w formie stacjonarnej oraz sobotnio – niedzielny w formie zaocznej ustalony przez dyrektora Centrum.
13. Podstawową formą pracy Centrum są zajęcia dydaktyczne prowadzone w systemie klasowo – lekcyjnym. Godzina lekcyjna trwa 45 minut.
14. W CKU może być utworzona, na wniosek dyrektora Centrum, za zgodą organu prowadzącego filia centrum kształcenia ustawicznego.
X. Organizacja Ośrodka Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego.
Art. 12.
1. Dokształcanie młodocianych w Ośrodku odbywa się w formie turnusów.
2. Turnusy organizuje się dla młodocianych dokształcających się
w zakresie tego samego zawodu, lub zawodów pokrewnych.
3. W szczególnych przypadkach dyrektor TCEZ, za zgodą organu prowadzącego, może zorganizować dokształcanie w formie konsultacji indywidualnych – zgodnie z odrębnymi przepisami.
4. Liczba młodocianych uczestniczących w turnusie powinna wynosić co najmniej 20 słuchaczy.
5. Dokształcanie młodocianych w formie turnusu realizuje się
w wymiarze odpowiednim do zakresu dokształcania, na które został skierowany młodociany, z uwzględnieniem programu nauczania dla danego zawodu lub programu będącego podstawą przeprowadzenia egzaminu na tytuł robotnika wykwalifikowanego lub czeladnika.
6. Ośrodek korzysta z sal dydaktycznych, pracowni TCEZ oraz innych komórek organizacyjnych w niezbędnym zakresie.
7. Po zakończeniu turnusu młodociany otrzymuje zaświadczenie.
8. Dla młodocianych dokształcających się poza miejscem zamieszkania Ośrodek może zarezerwować miejsca w internacie.
9. Szczegółową organizację zajęć w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji Ośrodka opracowany przez dyrektora TCEZ,
z uwzględnieniem szkolnego planu nauczania, o którym mowa
w przepisach w sprawie ramowych planów nauczania.
10. Młodocianego do Ośrodka kieruje szkoła lub pracodawca podając:
– imię, nazwisko oraz datę i miejsce urodzenia młodocianego,
– nazwę szkoły lub pracodawcy kierującego młodocianego,
– określenie zawodu zgodnie z klasyfikacją zawodów szkolnictwa zawodowego lub zakresu dokształcania.
11. Skierowanie dostarcza się do Ośrodka w terminie określonym przez dyrektora TCEZ.
12. Na podstawie arkusza organizacji, dyrektor TCEZ ustala rozkład zajęć, określający organizację zajęć z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy.
13. Ośrodek prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
XI. Nauczyciele i pracownicy Centrum.
Art. 13.
1. W TCEZ zatrudnia się nauczycieli , pracowników ekonomicznych, inżynieryjno- technicznych , administracyjnych i obsługi.
2. Kwalifikacje nauczycieli określają odrębne przepisy.
3. Zasady zatrudniania i wynagradzania nauczycieli i innych pracowników, o których mowa w ust. 1 określają odrębne przepisy.
4. Do szczegółowych zadań nauczyciela należy:
a) prawidłowe realizowanie procesu dydaktyczno-wychowawczego,
b) czuwanie nad bezpieczeństwem uczniów i słuchaczy w czasie zajęć , wycieczek , oraz podczas przerw zgodnie z ustalonym harmonogramem dyżurów,
c) dbałość o przydzielone maszyny i urządzenia oraz pozostały sprzęt stanowiący wyposażenie pracowni, klasopracowni,
d) bezstronne i obiektywne ocenianie oraz sprawiedliwe traktowanie wszystkich uczniów,
e) niesienie pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych,
f) doskonalenie umiejętności dydaktycznych i podnoszenie poziomu wiedzy merytorycznej,
g) prowadzenie dokumentacji pedagogicznej i innej zgodnie
z obowiązującymi przepisami i zaleceniami Centrum,
2. Nauczyciele , którym powierzono opiekę klasy, grupy dodatkowo są odpowiedzialni za:
a) tworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia, słuchacza, młodocianego, proces jego uczenia się oraz przygotowania do życia w rodzinie i społeczeństwie,
b) inspirowanie i wspomaganie działań zespołowych uczniów, słuchaczy, młodocianych,
c) współdziałanie z nauczycielami uczącymi w szkołach , uzgadniając
z nimi, koordynując ich działanie wychowawcze wobec uczniów,
słuchaczy , a także wobec tych , którym potrzebna jest indywidualna
opieka,
5. Nauczyciele danej pracowni lub grupy przedmiotów tworzą zespół przedmiotowy.
6. Pracą zespołu przedmiotowego kieruje przewodniczący , którego powołuje dyrektor Centrum po uprzednim uzyskaniu opinii nauczycieli wchodzących w skład zespołu .
7. Do zadań zespołu przedmiotowego należą :
a) organizowanie współpracy nauczycieli uzgadniając sposoby realizacji programów nauczania , korelowania treści nauczania ,
a także uzgodnienie decyzji w sprawie wyboru programu nauczania ,
b) wspólne opracowanie szczegółowych kryteriów oceniania uczniów , oraz sposobów badania wyników nauczania ,
c) organizowanie wewnętrznego doskonalenia zawodowego oraz doradztwa metodycznego dla nauczycieli początkujących,
d) wspólne opiniowanie i wdrażanie eksperymentalnych programów nauczania przygotowanych przez Centrum,
e) współdziałanie w organizowaniu pracowni, a także w uzupełnianiu ich wyposażenia.
8. Pracownicy administracyjno –ekonomiczni , inżynieryjno-techniczni i obsługi wykonują zadania dotyczące obsługi administracyjno-technicznej i finansowej Centrum zapewniające sprawne jego funkcjonowanie.
9. Szczegółowe zadania pracowników Centrum nie będących nauczycielami określa dyrektor Centrum w przydziale czynności.
XII. Uczniowie i słuchacze Centrum Kształcenia Praktycznego.
Art. 14.
1.Centrum służy uczniom , słuchaczom, młodocianym szkół zawodowych w tym słuchaczom szkół dla dorosłych , prowadzących przez organ założycielski.
2. Słuchaczem Centrum może być dorosły zdobywający nowe kwalifikacje (w tym bezrobotny ).
3. Centrum może kształcić uczniów szkół publicznych prowadzonych przez inne organy niż organ prowadzący Centrum na zasadach określonych w porozumieniu zawartym między szkołą a Centrum .
4. Centrum może służyć również uczniom i słuchaczom szkół niepublicznych na zasadach odpłatności ustalonych przez organ prowadzący Centrum .
5. Uczniowie i słuchacze publicznych i niepublicznych szkół uczących się w Centrum mają prawo do :
a) właściwie zorganizowanego procesu kształcenia zgodnie z zasadami higieny pracy,
b) opieki wychowawczej i warunków pobytu w Centrum zapewniających bezpieczeństwo , ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej oraz ochronę i poszanowanie ich godności,
c) życzliwego i podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno-szkoleniowym i wychowawczym,
d) rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów,
e) sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny postępów w nauce,
f) swobody wyrażania myśli i przekonań, jeśli nie naruszą tym dobra innych osób,
g) pomocy w przypadkach trudności w nauce,
h) korzystania z pomieszczeń Centrum , sprzętu i środków dydaktycznych podczas zajęć praktycznych,
i) do zapoznania się z programem nauczania, z jego treścią, celami oraz wymaganiami. Kryteria wymagań na poszczególne oceny w odniesieniu do wszystkich przedmiotów nauczania oraz zajęć praktycznych przedstawia na początku roku szkolnego nauczyciel realizujący dane zajęcia.
6. Uczeń i słuchacz ma obowiązek przestrzegania postanowień zawartych w statucie Centrum i w statucie własnej szkoły ,
a zwłaszcza dotyczących:
a) systematycznego i aktywnego udziału w zajęciach,
b) przestrzeganie zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów , koleżanek, nauczycieli i pracowników Centrum,
c) odpowiedzialności za własne życie , zdrowie i higienę oraz rozwój osobowości,
d) dbałość o wspólne dobro , ład i porządek w Centrum .
7. Za szkody wyrządzone na terenie Centrum z winy ucznia odpowiedzialność materialną ponoszą jego rodzice lub opiekunowie , a w przypadku gdy powstały one z winy słuchacza – sam słuchacz.
a) uczniów i słu7chaczy CKP obowiązuje zakaz używania telefonów komórkowych oraz innych urządzeń elektronicznych w czasie wszystkich zajęć. Za nieprzestrzeganie tego zakazu uczeń/słuchacz może być ukarany zgodnie z art. 14 ust. 9 pkt. a, b, c
8. Uczeń, słuchacz przodujący w nauce i w pracy społecznej może zostać wyróżniony w następujący sposób:
– honorowym dyplomem,
– nagrodą książkową lub rzeczową na zakończenie roku szkolnego,
– stypendium za wyniki w nauce.
9. Za nieprzestrzeganie postanowień statutu Centrum uczeń może być ukarany w następujący sposób:
a) upomnieniem opiekuna klasy,
b) upomnieniem dyrektora TCEZ ( ustnie lub pisemnie ),
c) w przypadku uczniów powiadomienie szkoły kierującej ucznia
o nagannym zachowaniu,
d) skreślenie z listy uczniów – skreślenie może nastąpić w przypadku udowodnionego przez uprawniony organ przestępstwa lub drastycznego naruszenia obowiązków ucznia, a w szczególności :
– popełnienie przestępstwa, wykroczenia lub wybryku chuligańskiego na terenie placówki lub poza nią ( kradzież, pobicie, znęcanie się fizyczne i psychiczne nad innymi, umyślne niszczenie mienia placówki itp.)
– stwarzanie sytuacji zagrażających życiu lub zdrowiu innych osób,
– spożywania alkoholu na terenie placówki i poza nią,
– handlu narkotykami, używania bądź nakłaniania innych do ich używania,
– długotrwałej, nieusprawiedliwionej nieobecności ucznia na zajęciach lekcyjnych,
– porzucenia szkoły przez ucznia/ słuchacza stwierdzonego po podjętych działaniach placówki wyjaśniających jego absencję
10. Decyzję upoważniającą dyrektora Centrum do skreślenia ucznia , słuchacza z listy uczących się , podejmuje uchwałą Rada Pedagogiczna Centrum w porozumieniu z dyrektorem szkoły instytucji kierującej ucznia (słuchacza ) na zajęcia praktyczne.
11. Ustala się następujący tryb postępowania w sprawie skreślenia z listy uczniów/słuchaczy:
a) wniosek do rady pedagogicznej składa opiekun ucznia/słuchacza
b) podjęcie uchwały przez radę pedagogiczną
c) zasięgnięcie przez dyrektora opinii organu samorządu uczniowskiego/rady słuchaczy,
d) powiadomienie ucznia i jego rodziców lub słuchacza o zastosowanej karze z możliwością odwołania się na piśmie w terminie 3 dni do rady pedagogicznej,
e) skreślenie z listy uczniów/słuchaczy dokonane na mocy decyzji administracyjnej dyrektora szkoły zgodnie z KPA. Od decyzji dyrektora szkoły przysługuje prawo odwołania do Kuratorium Oświaty w trybie określonym przez KPA.
Art. 15.
1. Uczniowie szkół zawodowych nie będących uczniami Centrum ,
a będącymi słuchaczami kursów organizowanych z wolnego naboru podlegają prawom i obowiązkom określonym w regulaminie.
2. Uczestnikom pozaszkolnych form kształcenia Centrum wydaje dokument potwierdzający ich ukończenie zgodnie z odrębnymi przepisami.
3.W zakresie realizacji zadań opiekuńczo-wychowawczych dyrektor wykonuje :
a) wyznacza z grona Rady Pedagogicznej opiekuna dla każdej klasy , (grupy) mającej zajęcia praktyczne ,
b) ustala z dyrekcją szkoły i przedstawicielami zakładów pracy formy współpracy w zakresie :
-prowadzenia własnej dokumentacji przebiegu nauczania zajęć praktycznych,
-udziału przedstawicieli szkół i zakładów pracy w posiedzeniach Rady Pedagogicznej Centrum ,
-uczestnictwa opiekunów o których mowa w punkcie 1 w posiedzeniu rad pedagogicznych szkół ,
-kontakt opiekunów z wychowawcami w szkołach i zakładach pracy ,
-udział opiekunów w zebraniach z rodzicami w szkołach ,
-rozwiązywania istotnych problemów wychowawczo-opiekuńczych
w Centrum .
4. Rada Pedagogiczna CKP dwa razy w roku dokonuje oceny realizacji programu nauczania zajęć praktycznych oraz wyników dydaktyczno-wychowawczych i przekazuje je dyrekcji szkół i zakładom pracy
w uzgodnionej formie pisemnej.
5.Wszelkie sprawy sporne rozstrzyga organ nadzorujący Centrum
XIII. Uczniowie i słuchacze CKU.
Art. 16.
1. Zasady rekrutacji słuchaczy centrum:
a) Do Centrum przyjmowani są kandydaci w wieku od 17 lat,
b) W uzasadnionych przypadkach dyrektor Centrum może wyrazić zgodę na przyjęcie osoby, która nie ukończyła 17 lat,
c) Kandydaci ubiegają się o przyjęcie do Centrum w terminie do 15 sierpnia na semestr jesienny oraz do końca ferii zimowych na semestr wiosenny. W uzasadnionych przypadkach dyrektor Centrum może przedłużyć terminy ubiegania się o przyjęcie odpowiednio do połowy września albo końca lutego,
d) O przyjęcie na semestr pierwszy mogą ubiegać się kandydaci, którzy ukończyli szkołę uprawniającą do podjęcia nauki
w wybranej szkole średniej, policealnej lub zawodowej,
e) Warunkiem przyjęcia na semestr pierwszy jest pozytywny wynik rozmowy kwalifikacyjnej, bądź spełnienie innych wymogów ustalonych przez dyrektora lub komisję rekrutacyjno – kwalifikacyjną,
f) Komisję rekrutacyjno – kwalifikacyjną powołuje dyrektor Centrum, wyznacza jej przewodniczącego i określa zadania członków,
g) Na semestr wyższy niż pierwszy może być przyjęty kandydat na podstawie :
– świadectwa ukończenia klasy niższej tego samego typu szkoły, bądź semestru niższego na podstawie odpisu arkusza ocen wydanego przez szkołę, z której uczeń odszedł,
– pozytywnych wyników egzaminu klasyfikacyjnego przeprowadzonych na zasadach określonych w przepisach oceniania, klasyfikowania i promowania w przypadku różnic programowych.
Art. 17.
1. Słuchacz Centrum ma prawo do :
a) właściwie zorganizowanego procesu kształcenia,
b) poszanowania jego godności osobistej przez wszystkich członków społeczności Centrum,
c) życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktycznym,
d) swobody wyrażania myśli i przekonań, jeśli nie naruszają tym dobra innych osób,
e) rozwijania zainteresowań zdolności i talentów,
f) sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny z przedmiotów nauczania zgodnie z zarządzeniem MEN w sprawie zasad klasyfikowania i promowania słuchaczy,
g) korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych, księgozbioru biblioteki,
h) wpływania na życie Centrum przez działalność samorządową,
i) poinformowania go co do kryteriów i zasad jakie stosuje przy ocenianiu każdy nauczyciel,
j) najwyżej trzech sprawdzianów w ciągu tygodnia przy czym nie więcej niż jeden sprawdzian dziennie. Termin sprawdzianu powinien być podany z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem,
k) przystąpić do egzaminu dojrzałości przed Państwową Komisją Egzaminacyjną powołaną w TCEZ lub przy Kuratorze Oświaty jeśli taką Kurator powołał. Wolę zdawania egzaminu przed wybraną komisją absolwent potwierdza w dniu ogłoszenia wyników końcowej klasyfikacji.
Art.18.
1. Słuchacz CKU ma obowiązek przestrzegania postanowień zawartych
w statucie Centrum, a zwłaszcza dotyczących :
a) systematycznego i aktywnego uczestniczenia w zajęciach lekcyjnych i życiu Centrum,
b) przestrzegania zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli i innych pracowników Centrum,
c) odpowiedzialności za własne życie, zdrowie i higienę,
d) dbałość o wspólne dobro, ład i porządek w szkole,
e) naprawiania wyrządzonej przez siebie szkody,
f) poszanowania poglądów i przekonań innych ludzi.
2. Słuchaczy CKU obowiązuje zakaz używania telefonów komórkowych oraz innych urządzeń elektronicznych w czasie wszystkich zajęć dydaktycznych. Za nieprzestrzeganie tego zakazu zastosowanie mają kary przewidziane w art. 18 ust. 5 pkt. a i b.
3. Słuchacz za rzetelną naukę i aktywne uczestnictwo w życiu Centrum może być nagrodzony:
a) pochwałą udzieloną przez opiekuna klasy wobec klasy,
b) pochwałą udzieloną przez dyrektora Centrum wobec klasy lub szkoły,
c) książką lub inną nagrodą rzeczową,
d) honorowym dyplomem.
4. Za nieprzestrzeganie postanowień regulaminu Centrum słuchacz może być ukarany :
a) upomnieniem opiekuna klasy,
b) upomnieniem lub naganą dyrektora Centrum,
c) skreśleniem z listy słuchaczy – skreślenie może nastąpić w przypadku drastycznego naruszenia obowiązków ucznia, a w szczególności :
– popełnienie przestępstwa, wykroczenia lub wybryku chuligańskiego na terenie placówki ( kradzież, pobicie, znęcanie się fizyczne
i psychiczne nad innymi, umyślne niszczenie mienia placówki itp.)
– stwarzanie sytuacji zagrażających życiu lub zdrowiu innych osób,
– spożywania alkoholu na terenie placówki,
– handlu narkotykami, używania bądź nakłaniania innych do ich używania,
5. Z wnioskiem o ukaranie słuchacza występują :
a) opiekun klasy,
b) nauczyciel,
c) samorząd klasy,
d) samorząd słuchaczy.
e) wyklucza się stosowania kar naruszających godność osobistą słuchacza.
6. Decyzję o skreśleniu podejmuje dyrektor Centrum na podstawie Uchwały Rady Pedagogicznej stosując procedurę przewidzianą w odniesieniu do decyzji administracyjnych w KPA.
XIV. Uczniowie młodociani ODiDZ.
Prawa i obowiązki młodocianego.
Art. 19.
1. Młodociany słuchacz ma prawo do:
a) uzyskania informacji na początku turnusu na temat programu nauczania i wymagań edukacyjnych z poszczególnych przedmiotów,
b) wyrażania opinii i wątpliwości dotyczących treści nauczania oraz uzyskiwania na nie wyjaśnień i odpowiedzi,
c) przedstawiania opiekunowi semestru, dyrektorowi i innym nauczycielom swoich problemów oraz uzyskiwania od nich pomocy, wyjaśnień,
d) jawnego wyrażania opinii dotyczących Ośrodka, nie może to jednak uwłaszczać godności osobistej pracowników Ośrodka ani młodocianych dokształcających się w Ośrodku,
e) oceny z poszczególnych przedmiotów dokonywanej wyłącznie za wiadomości i umiejętności w sposób jawny; zachowanie w ośrodku i poza nim ocenia się odrębnie,
f) korzystaniem z pomieszczeń, pracowni Ośrodka zgodnie z ich przeznaczeniem.
Art. 20.
1. Słuchacz ma obowiązek:
a) godnego, kulturalnego zachowania się w Ośrodku i poza nim,
b) systematycznego przygotowywania się i uczestniczenia w zajęciach,
c) podporządkowania się zaleceniom dyrektora, Rady Pedagogicznej, nauczycieli oraz pracowników TCEZ,
d) przestrzegania zasad współżycia społecznego,
e) troszczenie się o mienie Ośrodka. Za zniszczone mienie słuchacz ponosi odpowiedzialność materialną,
f) punktualnego przybywania na lekcje,
g) przestrzegania postanowień statutu i regulaminów Ośrodka.
Art. 21.
1. Młodociany słuchacz wyróżniający się wynikami w nauce i zachowaniu
w trakcie turnusu może być nagrodzony:
a) pismem gratulacyjnym skierowanym do szkoły lub opiekunów prawnych młodocianego,
b) nagrodą rzeczową,
2. Wobec młodocianych słuchaczy naruszających postanowienia statutu, regulaminów Ośrodka stosuje się następujące kary:
a) upomnienie ustne młodocianego słuchacza przez nauczyciela lub dyrektora TCEZ,
b) pisemne upomnienie słuchacza z wpisem do dziennika zajęć,
c) pisemne upomnienie młodocianego słuchacza z jednoczesnym powiadomieniem szkoły lub pracodawcy, który skierował młodocianego do Ośrodka
3. Za szczególnie ciężkie naruszenie postanowień statutu i regulaminów Ośrodka uznaje się:
a) naruszenie nietykalności cielesnej innej osoby,
b) kradzież,
c) przebywanie na terenie Ośrodka, internatu w stanie wskazującym na spożycie alkoholu lub środków odurzających,
d) niszczenie mienia Ośrodka,
4. W przypadku szczególnie ciężkiego naruszenia statutu i regulaminów Ośrodka, Rada Pedagogiczna może podjąć uchwałę upoważniającą dyrektora TCEZ do skreślenia młodocianego z listy słuchaczy. Skreślenie następuje wg procedury określonej w art. 14 ust. 11.
XVI. Ocenianie wewnątrzszkolne
Art. 22
1. Ustala się następującą skalę ocen klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych i praktycznych:
– stopień celujący – 6
– stopień bardzo dobry – 5
– stopień dobry – 4
– stopień dostateczny – 3
– stopień dopuszczający – 2
– stopień niedostateczny – 1
2. Szczegółowe zasady, kryteria oraz warunki oceniania z zajęć edukacyjnych i praktycznych oraz klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy określają:
a) Wewnątrzszkolny system oceniania, klasyfikowania i promowania słuchaczy szkoły dla dorosłych obowiązujący w Tucholskim Centrum Edukacji Zawodowej – Centrum Kształcenia Ustawicznego w Tucholi
b) Regulamin wewnętrznego oceniania, klasyfikowania i promowania w Tucholskim Centrum Edukacji Zawodowej – Centrum Kształcenia Praktycznego.
Dokumenty powyższe stanowią załączniki do statutu TCEZ w Tucholi.
3. W szkołach dla dorosłych zachowania nie ocenia się.
XVII. Postanowienia końcowe.
Art. 23.
1. Centrum używa okrągłej pieczęci i stempla zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Centrum używa pieczęci podłużnej wspólnej dla wszystkich szkół
i jednostek organizacyjnych wchodzących w jego skład o treści :
Tucholskie Centrum Edukacji Zawodowej w Tucholi
ul. Świecka 89a
tel./fax. (052) 3343531 , 3363753
3. Centrum używa pieczęci podłużnej dla Centrum Kształcenia Praktycznego o treści :
Tucholskie Centrum Edukacji Zawodowej Centrum Kształcenia Praktycznego
w Tucholi
ul. Świecka 89a
tel./fax. (052) 3343531 , 3363753
4. Centrum używa pieczęci podłużnej dla Centrum Kształcenia Ustawicznego o treści :
Tucholskie Centrum Edukacji Zawodowej Centrum Kształcenia Ustawicznego
w Tucholi
ul. Świecka 89a
tel./fax. (052) 3343531 , 3363753
5. Centrum używa pieczęci podłużnej dla Ośrodka Dokształcania
i Doskonalenia Zawodowego o treści :
Tucholskie Centrum Edukacji Zawodowej Ośrodek Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego
w Tucholi
ul. Świecka 89a
tel./fax. (052) 3343531 , 3363753
6. Na pieczęciach może być używany skrót nazwy.
7. W indeksach, świadectwach i innych dokumentach wydawanych przez szkoły i inne jednostki organizacyjne wchodzące w skład Centrum podana jest pełna nazwa szkoły (jednostki organizacyjnej ); nazwa Centrum umieszczona jest w pieczęci urzędowej.
8. Wzór pieczęci stosowany w innych celach określają odrębne przepisy.
9. Centrum prowadzi i przechowuje dokumentację przebiegu nauczania zgodnie z odrębnymi przepisami.
10. Zasady prowadzenia przez Centrum gospodarki finansowej
i materiałowej określają odrębne przepisy.
